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高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；<中国内战打了几年，中国内战打了几年时间/p>

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物(wù)形象或品质；

　　主题(tí)上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形象而(ér)又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即(jí)围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带来(lái)的结(jié)构作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式是(shì)什(shén)么?

　　小说标题(tí)作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概(gài)括(kuò)内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的(de)关(guān)系(xì)中国内战打了几年，中国内战打了几年时间（表明人物性(xìng)格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关(guān)键词的(de)本义，字(zì)面(miàn)义(yì)入手，联系(xì)文(wén)章内容，得出标(biāo)题的深(shēn)层(céng)含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入(rù)手，联(lián)系文章的人物形象及(jí)隐(yǐn)含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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